\u0179r\u00f3d\u0142o zdj\u0119cia: pexels.com<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Wiedza za jednym klikni\u0119ciem<\/strong><\/h4>\n

Wed\u0142ug raportu IBIMS i BRIS z 2021 roku ponad 60 proc. Polak\u00f3w swoj\u0105 wiedz\u0119 o \u015bwiecie i Polsce czerpie w\u0142a\u015bnie z internetu. Dodatkowo, wi\u0119kszo\u015b\u0107 z nich po informacje na aktualne tematy si\u0119ga do portali internetowych, a dopiero w nast\u0119pnej kolejno\u015bci do medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych. Dane te nie s\u0105 zaskakuj\u0105ce, \u015bwiat znajduje si\u0119 w trakcie cyfrowej ewolucji i niekorzystanie z medi\u00f3w wi\u0105\u017ce si\u0119 z wykluczeniem.<\/span><\/p>\n

Nowo\u015bci ze \u015bwiata popkultury docieraj\u0105 do nas przez globaln\u0105 sie\u0107 w mgnieniu oka. To w\u0142a\u015bnie nastoletni internauci deklaruj\u0105, \u017ce internet pomaga im w wyborze rozrywki. Ale to, z czego mo\u017cemy skorzysta\u0107 dzi\u0119ki sieci, to nie tylko rozrywka, a ca\u0142y zestaw nowych umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re oferuje cyfrowy \u015bwiat. W szko<\/span>\u0142ach<\/span> ucz\u0105 obs\u0142ugi komputera, ale nie kreatywnego my\u015blenia o nowych technologiach \u2013 o tym coraz cz\u0119\u015bciej m\u00f3wi\u0105 eksperci z bran\u017cy technologicznej.<\/span><\/p>\n

\u2013<\/span> Wydaje mi si\u0119, \u017ce obserwuj\u0105c nasze dzieci zauwa\u017camy, \u017ce\u00a0 przygotowanie do takich zero-jedynkowych test\u00f3w\u00a0 niszczy to wszystko, co jest potrzebne m\u0142odemu przedsi\u0119biorcy czy innowatorowi.\u00a0 Tak naprawd\u0119 stawiaj\u0105c na pos\u0142usze\u0144stwo, wykonywanie cudzych polece\u0144, zabijamy w dzieciakach to, co jest bardzo istotne <\/span><\/i>\u2013<\/span> ch\u0119\u0107 pod\u0105\u017cania za w\u0142asnymi marzeniami i stawiania sobie w\u0142asnych cel\u00f3w\u00a0<\/span><\/i>\u2013 m\u00f3wi <\/span>Aleksandra Berg-Koza,<\/span><\/b> zast\u0119pca dyr. Departamentu Rozwoju Kadr w Przedsi\u0119biorstwach PARP.<\/span><\/b><\/p>\n

Narz\u0119dzia cyfrowe zamiast kredy<\/strong><\/h4>\n

Podczas pandemii koronawirusa potrzeba aplikacji edukacyjnych dotkn\u0119\u0142a wszystkich przemianowuj\u0105cych si\u0119 na tryb online, m\u0142odzie\u017c szkoln\u0105, ale i pracownik\u00f3w przedsi\u0119biorstw. Dla ulepszenia nauki i pracy zdalnej rozwin\u0119\u0142y si\u0119 oprogramowania do videokonferencji oraz technologie chmurowe, zawieraj\u0105ce szereg narz\u0119dzi do pracy i umo\u017cliwiaj\u0105ce dzia\u0142anie w grupach. Najpopularniejsze z nich to Zoom i Microsoft Teams, ale cz\u0119sto wykorzystywane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c Google Meet, Google Classroom, Viber, Telegram.<\/span> Wed\u0142ug danych firmy Microsoft z zesz\u0142ego roku, MS Teams mia\u0142 75 mln aktywnych u\u017cytkownik\u00f3w dziennie. Pandemia spowodowa\u0142a ich wzrost a\u017c o kilkana\u015bcie milion\u00f3w.<\/span><\/b> Zamiast kred\u0105 na tablicy, teraz mo\u017cna pisa\u0107 i rysowa\u0107 na wirtualnej przestrzeni dla grupy, robi\u0107 wsp\u00f3lne notatki i tworzy\u0107 prezentacje.<\/span><\/p>\n

Kompetencje przysz\u0142o\u015bci<\/strong><\/h4>\n

Obs\u0142uga nowych narz\u0119dzi jest wa\u017cna, ale to nie ona zapewni nam atrakcyjno\u015b\u0107 na rynku pracy. Podczas Digital Festival przypominamy, jak wa\u017cne, opr\u00f3cz obs\u0142ugi elektronicznych urz\u0105dze\u0144, s\u0105 kompetencje przysz\u0142o\u015bci. To co\u015b, czego nie poznamy w szkolnej \u0142awce, a uczy\u0107 si\u0119 ich nale\u017cy przez ca\u0142e \u017cycie.<\/span><\/p>\n

\u2013 <\/span>Kompetencje przysz\u0142o\u015bci to konkretne umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 nam wykonywanie pracy, zada\u0144 w \u015brodowisku pracy, w pewnym okre\u015blonym czasie, w przysz\u0142o\u015bci. Przewidywania na rynku pracy dotycz\u0105ce kompetencji przysz\u0142o\u015bci pozwalaj\u0105 m\u0142odym ludziom podejmowa\u0107 decyzje co do kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia, a tym, kt\u00f3rzy ju\u017c na rynku pracy s\u0105, pozwalaj\u0105 wybra\u0107 dodatkowy zestaw umiej\u0119tno\u015bci, czy te\u017c drog\u0119 przekwalifikowania si\u0119. Tak, aby na tym rynku by\u0107 ca\u0142y czas atrakcyjnym<\/span><\/i> \u2013 dodaje Aleksandra Berg-Koza.<\/span><\/p>\n

Szkolenia dla ka\u017cdego<\/strong><\/h4>\n

Jak si\u0119 uczy\u0107 tych nowych kompetencji? Wiele firm wprowadza programy edukacyjne dedykowane dla os\u00f3b spoza bran\u017cy technologicznej, by wprowadza\u0107 je na rynek IT. Jednym z takich program\u00f3w jest \u201cNokia Academy\u201d, w kt\u00f3rej mo\u017ce wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 ka\u017cdy.<\/span><\/p>\n

\u2013<\/span> Najwa\u017cniejsze to motywacja, otwarto\u015b\u0107 na nauk\u0119, otwarto\u015b\u0107 na technologie. My\u015bl\u0119, \u017ce tu bardzo du\u017c\u0105 rol\u0119 gra to, jaki kto ma potencja\u0142 i czy chce. Je\u017celi kto\u015b chce si\u0119 przebran\u017cowi<\/span><\/i>\u0107,<\/span><\/i> jest gotowy po\u015bwi\u0119ci\u0107 sw\u00f3j prywatny czas na Akademi\u0119 i po\u015bwi\u0119ci\u0107 te 2-3 miesi\u0105ce na to, \u017ceby si\u0119 nauczy\u0107 nowych technologii, nowych narz\u0119dzi i wej\u015b\u0107 do \u015bwiata IT, no to jest cecha, kt\u00f3r\u0105 najbardziej po\u017c\u0105damy. Tak naprawd\u0119 otwarto\u015b\u0107 umys\u0142u, ch\u0119\u0107 i motywacja jest tutaj czynnikiem decyduj\u0105cym<\/span><\/i> \u2013 m\u00f3wi<\/span> Anna Koralewska, Dyrektor Test\u00f3w R&D w Nokia.<\/span><\/b><\/p>\n

Polska Agencja Rozwoju Przedsi\u0119biorczo\u015bci prowadzi natomiast \u201cAkademi<\/span>\u0119<\/span> Managera M\u015aP – Kompetencje w zakresie cyfryzacji\u201d. To projekt, w kt\u00f3rym kadry kierownicze ucz\u0105 si\u0119 wprowadza\u0107 transformacj\u0119 cyfrow\u0105 do swoich miejscach pracy, by efektywniej zarz\u0105dza\u0107 biznesem oraz pracownikami. Transformacja cyfrowa jest zdaniem Aleksandry Berg-Koza niezb\u0119dna do prowadzenia nowoczesnej, dobrze prosperuj\u0105cej firmy.<\/span><\/p>\n

\u2018Moja Edukacja\u2019 na Digital Festival<\/strong><\/h4>\n

Digital Festival to najwi\u0119ksza edukacyjno-technologiczna inicjatywa w Polsce. Aby poszerza\u0107 wiedz\u0119 cyfrow\u0105 i nabywa\u0107 cyfrowe umiej\u0119tno\u015bci powsta\u0142a Strefa Wiedzy. To zbi\u00f3r wa\u017cnych artyku\u0142\u00f3w, podcast\u00f3w, raport\u00f3w i poradnik\u00f3w, tworzonych z udzia\u0142em ekspert\u00f3w w danych dziedzinach. Spo\u015br\u00f3d 10 kategorii tematycznych, \u2018Moja Edukacja\u2019 dotyczy najwa\u017cniejszych informacji oraz nowinek zwi\u0105zanych z wp\u0142ywem digitalu na nasze zdobywanie wiedzy.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Internet sta\u0142 si\u0119 g\u0142\u00f3wnym \u017ar\u00f3d\u0142em wiedzy dla spo\u0142ecze\u0144stwa cyfrowego \u2013 ponad 60 proc. Polak\u00f3w czerpie z sieci swoj\u0105 wiedz\u0119 o […]","protected":false},"author":13,"featured_media":10250,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[93],"tags":[78],"rodzaj_tresci":[10],"class_list":["post-10245","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-edukacja","tag-moja-edukacja"],"yoast_head":"\n